-
О Центре
-
Сведения об организации
- Основные сведения
- ППМС центр в системе образования
- Руководство и структура организации
- Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса
- Документы
- Приветственное слово директора
- Новости
- Контакты
- Отдел психолого-медико-педагогической диагностики, коррекции и консультирования
- Центральная ПМПК
- Лекотека
- Семейный клуб
- Отдел организационно-методического сопровождения, проектирования и мониторинга профилактической деятельности в образовательных организациях
- Базовые психолого-педагогические кабинеты
- Отдел психолого-педагогической и социальной работы с замещающими семьями и детьми, оставшимися без попечения родителей
- Консультативные пункты
- ППМС центр Пензенской области на сайте bus.gov.ru
- Противодействие коррупции
-
Сведения об организации
- Документы
-
Информация
- Предлагаемые услуги
- Расписание занятий
- Расписание консультаций
-
Приемные семьи
- Сопровождение приемных семей
- Служба помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
- Учимся вместе
- Обучение в Школе приемных родителей
- Обследование ребенка специалистами ЦПМПК
- Запись на ПМПК
- Запись на консультацию
- «КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ИМПУЛЬС»
- Для специалистов Центра
-
Мероприятия
-
Фестивали. Конкурсы
- «Мое ведение о «Семьеведении»»
- Фестиваль-конкурс ШСП
- "Успешная семья - 2020"
- "Позитив в кругу семьи! - 2020"
- Областной конкурс программ тренингов
- «Новогоднее настроение!»
- "Под парусом надежды - 2019"
- «Синее перышко»
- Конкурс рассказов «Как я справился с проблемой в летние каникулы!»
- "Радуга жизни - 2019"
- Фестиваль видеофильмов и слайд-шоу среди приемных семей «Тепло моего дома» 2019
- "Позитив в кругу семьи! - 2019"
- Видеоработы участников финала конкурса "Позитив в кругу семьи!" 2017, 2018, 2019
- Конкурсы "Детского телефона доверия" ВКонтакте
- "Успешная семья - 2019"
- "Под парусом надежды - 2018"
- "Радуга жизни - 2018"
- Фестиваль видеофильмов и слайд-шоу среди приемных семей «Счастливы вместе» 2018
- "Позитив в кругу семьи! - 2018"
- "Успешная семья - 2018"
- Областной конкурс "Внедренных в практику образовательных организаций эффективных профилактических технологий работы с семьей"
- "Под парусом надежды - 2017"
- "Успешная семья - 2017"
- КВН: «Семья – волшебный символ жизни!» 2017
- "Счастье в семье: до и после - 2017"
- "Позитив в кругу семьи!" - 2017
- "Позитив в кругу семьи! - 2015"
- Акции
- Рекламно-информационная кампания ДТД 2020 год
- Акция "Дома скучно не будет!"
- Рекламно-информационная кампания ДТД 2019 год
- Сборник рассказов победителей областной акции «Расскажи летнюю историю Детскому телефону доверия»
- Областная акция «Расскажи летнюю историю Детскому телефону доверия»
- Рекламно-информационная кампания ДТД 2018 год
- "Давайте слышать детей!" 2016 год
- Семинары. Конференции
- Профилактический десант
- Развитие школьной медиации
- Организация деятельности Уполномоченных по правам участников образовательного процесса
- Видеоконсультации специалистов
-
Фестивали. Конкурсы
-
Электронная библиотека
-
Инструменты профилактики - 2020
- Инструкция действий сотрудников образовательных организаций (студенческих общежитий) при выявлении у обучающегося маркеров суицидального поведения
- Распоряжение "Об утверждении примерного Положения о психолого-педагогическом консилиуме образовательных организаций" от 09.09.2019 №Р-93
- Психолого-педагогическое сопровождение развития жизнестойкости в современном образовательном пространстве: учебно-методическое пособие
- Индивидуальная социально-психологическая карта ребенка
- Методические рекомендации "Суицидальное поведение подростков: анализ причин и мер профилактики" Пензенская область
- Методические рекомендации для образовательных организаций по определению условий организации индивидуальной профилактической работы для обучающихся с девиантным поведением
- Методические рекомендации по вопросам совершенствования индивидуальной профилактической работы с обучающимися с девиантным поведением
- Руководство по противодействию и профилактике буллинга для школьной администрации, учителей и психологов
- Брошюра: Возможности применения восстановительного подхода к разрешению сложных ситуаций в школе
- Письмо Министерства образования и науки РФ от 21.02.2018 №07-1058-дсп о методических рекомендациях
- Обеспечение психологической безопасности образовательной среды. Методические рекомендации для руководителей общеобразовательных организаций
- Порядок межведомственного взаимодействия по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних Пензенская область
- Лучшие психолого-педагогические программы и технологии в образовательной среде (Лауреаты Всероссийского конкурса)
- Соглашение о межведомственном взаимодействии органов и учреждений системы профилактики
- Полезные ресурсы
- МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
- Методические комплекты / рекомендации
- Важно знать!
- Ты Нужен!
- Информационная безопасность
- Правовая библиотека
- Буклеты. Брошюры. Листовки
- Медиация. ШСП
- Бюро находок семейного психолога
- Учимся любить, учимся ценить
- Статьи
- Что сделать, чтобы прийти к взаимопониманию с подростками
- Почему дети боятся учителя?
- Стоит запретить смартфоны в школах? Комментарии психологов
- Детская агрессивность
- Зачем ребенку логопед?
- Нарушение голосовой функции у детей с дизартрией
- Формирование толерантного отношения к детям с ОВЗ
- Дисграфия. Памятка для учителей начальной школы
- Работа воспитателя в группе для детей с общим недоразвитием речи
- Как с помощью сказки развивать речь ребенка?
- Психологические маркеры юношеских личностных расстройств
- Детское конструирование как развивающий вид образовательной деятельности детей
- Жестокое обращение с детьми, с точки зрения психолога
- Модели семейного воспитания в семьях, воспитывающих детей с особенностями в развитии
- Психическое здоровье родителей, воспитывающих ребенка с особенностями в развитии
- Поощрения и наказания ребенка с особенностями в развитии
- Создание предметно-развивающей среды для ребенка с особенностями в развитии
- Социально-педагогическая помощь семье
- Почему подростки уходят из дома
- Обучение лиц с ОВЗ в условиях инклюзии
- Как успокоить гнев вспыльчивого ребенка
- Как с ребенком говорить об утрате
-
Инструменты профилактики - 2020
- Фотогалерея
- А Вы любили ходить в школу?
- Он все время сидит за компьютером
- Он не хочет делать уроки
- 10 ошибок в воспитании, которые все вероятно совершали
- Формирование самооценки у ребенка
- Как общаться со своим ребенком? Правила
- Повысим родительский авторитет?!
- Любить своего ребенка
- Пять языков любви: инструкция по общению с детьми
- Если взаимопонимание с ребенком нарушилось
- Как принять больного ребенка
- Как помочь ребенку, пережившему разлуку с семьей
- Смотрим кино всей семьей
- "А ты сделал сегодня уроки?"
- Скрытые послания
- Детское воровство: как вести себя родителям в случае обнаружения факта воровства
- Виртуальная реальность: о чем следует помнить родителям
- Как правильно слушать и слышать своего ребенка?
- Как помочь детям пережить травму
- Почему ребенок плохо говорит?
- Задержки раннего речевого развития у детей до трех лет
- Речевая готовность детей к школе
- «Развитие речевого дыхания»
- Развивающие игры с детьми с использованием различных видов круп
- Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики
- Игры на развитие речи
- Игрушки и игры для стимулирования развития речи
- Главная страница
- ›
- Электронная библиотека
- ›
- Учимся любить, учимся ценить
Учимся любить, учимся ценить
Статьи для родителей о детях, их развитии, воспитании, обучении и здоровье.
Детская психология и многое другое.
Рекомендации специалистов.
